考核

項目

考核內容與賦分標準

考核方式

分值

自評得分

考核得分

A師德

修養

(10分)

主持人和研修人員均合格者得10分，一人不合格則不得分。

查看主持人和研修人員所在學校的師德評價。

10

B工作

室環境條件

(10分)

B1名師工作室應具有獨立辦公室，具備辦公條件、配置專業書籍資料，制度建設定位合理、目標清晰、管理完善得5分。每缺一項扣1分，扣完5分為止。

現場查看。

5

B2學校支持名師工作室，將工作室經費納入年度經費預算（1分），每年核撥一定經費用于工作室日常工作經費（2分），為工作室開展活動提供便利條件（2分）。

現場查看，查看資料。

5

C工作室工作開

展情況

(50分)

C1工作室三年發展規劃制定與實施、學年度工作計劃與總結。制定三年發展規劃并分步實施（5分），制定并完成學年度工作計劃（5分）。

查看工作室發展規劃、年度計劃、年度總結、活動進度表、每次活動的圖片和文字材料（裝訂成冊）。

10

C2主持人對名師工作室研修人員考核（5分）。主持人對所有研修人員年度任務完成情況進行考核，建立工作室研修人員成長檔案。

查看主持人對名師工作室研修人員的考核結果。

5

（   年度）無為市名師工作室年度考核細則

工作室名稱：

考核

項目

考核內容與賦分標準

考核方式

分值

自評得分

考核得分

（續）

C工作室工作開

展情況

(50分)

C3工作室經費使用管理情況（5分）。合理使用上級下撥的項目經費，做到?？顚Ｓ?，主要用于專家培訓、課題研究、外出學習、購買資料、成果獎勵、活動開展及工作室運轉等，有獨立賬目，并接受監督。

查看工作室經費使用賬冊。

5

C4工作室教研和培訓活動情況。（1）主持人承擔全縣名師示范課展示或講座任務，每學年不少于2次（6分）。指導研修人員上好公開課、研究課，每學年不少于5次（10分）。組織研修人員每年參加1次市內外高層次培訓或學術交流活動（4分）。開展教學專題研究，安排研修人員研讀教育教學專著，撰寫讀書筆記、教學論文和教學設計，作品數量質量符合規定要求（10分）。

查閱相關資料。

30

D工作

室工作成果

(30分)

D1課題研究成果，工作室承擔一項縣級及以上本學科教科研課題，并帶領研修人員進行研究，及時發布研究過程性資料和研究成果。課題立項：縣級課題（3分），市級課題（4分），省級及以上課題（5分）。研究過程：課題研究過程性材料豐富完整，實行動態管理（5分），工作室研修人員積極參與課題研究得2分。課題結題：課題研究按期結題并推廣（3分）。

課題立項文件，研究過程性材料，結題鑒定證書。

15

（   年度）無為市名師工作室年度考核細則

工作室名稱：

考核

項目

考核內容與賦分標準

考核方式

分值

自評得分

考核得分

（續）

D工作

室工作成果

(30分)

D2撰寫或發表論文成果。主持人或研修人員撰寫的教學論文或教學設計在市級期刊發表的每篇得（2分）；發表于CN期刊或省級及以上刊物的每篇得（3分）；著作（或主編的教材）出版的得（5分），累計得分滿10分止。

查看發表的教學論文、教學設計和論著。

10

D3研究成果輻射作用。工作室研究成果在縣、市、省級教研活動上推廣，或承擔縣、市、省級教研活動展示任務的，每次得2、3、5分，累計得分滿5分止。

查看活動通知和信息報道材料。

5

E工作室獲獎情況（加分項，計滿20分止

E1工作室主持人或研修人員在任期內獲得縣、市、省級及以上學科骨干教師或學科帶頭人的，分別加3、5、8分。

工作室主持人或研修人員在課堂教學比賽中獲得縣一、二、三等獎，市一、二、三等獎，省一、二、三等獎，國家（部）一、二、三等獎分別加3、2.5、2，4、3.5、3，5、4.5、4，6、5.5、5分。工作室主持人或研修人員在信息化等其它比賽中獲得縣一、二、三等獎，市一、二、三等獎，省一、二、三等獎，國家（部）一、二、三等獎分別加1.5、1、0.5，2.5、2、1.5，3.5、3、2.5，4.5、4、3.5分?！耙粠熞粌炚n”等評比獲得優秀獎按同級三等獎加分。

查看相關資料、獲獎證書。

20

總分

120